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小1息子の難易度高めの算数宿題にビックリ

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小1息子の難易度高めの算数宿題にビックリ

現在、新型コロナで臨時休校となっているが、本記事でとりあげる宿題は、休校前に出された宿題だ。

小1の息子は地元の公立小学校に通っている。以前、このブログにも書いたが、個人的に、担任の行う授業がすごいなぁと感心しきり。先生はとてもよく頑張ってくれていると思う。本当にありがたい。

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ある日の算数の宿題

問:いろがみが 8まい ありました。きのう 6まい つかいました。きょう ねえさんから もらったので 10まいになりました。ねえさんから なんまい もらいましたか。

難易度高くないですか

まず「これ小1がやるの?」とビックリ。答えは分かると思う・・・ 数を数えれば!(苦笑)。

個人的にはこういう問題は面白いからウェルカムなのだが、気になるのは式をどう書くのかだ。

これって、初歩的な1次方程式とかじゃないの。中1辺りでやるやつ。

大人が考えると

8-6+x=10

みたいな風になると思うのです。

息子の答え

息子の答え
息子の答え

答えは8枚であっていた。

式は?

息子は (指を使ったのかわからないが) 8枚ということは理解していた。だから、式の右側が8になると思い込んでいた。答えが8だから、右側が8でしょと。そして、左辺の 8-6 までは分かっていた。つまり、

8-6 + ? = 8

と考えてしまい、?に無理くり6をはめ込んでいた。。。

うむ。気持ちは分かる。

私が教えようとした方法

とりあえず、私が教えようとした方法は、

8-6 + ? = 10
 だから
? = 8
 で答えが8だよ。

あれ。これ解説になってる?(^-^;;
xを “?" にしただけだった。
でも、この程度の単純な虫食い算は小1でも理解しているはずだ。

もしくは式を2つに分けて、

8-6=2
2+?=10
だから、
? = 8

とも。どっちが理解しやすいのかな。

それとも、

8-6=2
10-2=8

としてあげたほうが分かりやすかったかな。

担任に正解を聞きたかったが、コロナ騒動でその機会を失ってしまった。

コロナの休校の間、親子でもう一度、1年生の復習もしたいところだが・・・ドリル的なものはうちの子はできないんだよなぁ。。。

世のお父さん、お母さん、頑張りましょ~

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