小1息子、国語のテスト返し
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https://amzn.to/2q9SSYX問題文：中川李枝子「くじらぐも」 光村図書 P9～11
いきなり、かぜが、みんなを空へふきとばしました。そして、あっというまに、せんせいと子どもたちは、手をつないだまま、くものくじらにのっていました。
http://www.osaka-kyoiku.ac.jp/~kokugo/nonami/2004zemi/kyoudou/3kennkyu.html
「さあ、およぐぞ」
くじらは、あおい空のなかを、げんきいっぱいすすんでいきました。うみのほうへ、むらのほうへ、まちのほうへ。みんなは、うたをうたいました。
問い
Q：「くじらは、空の なかを、どんな ようすで すすんで いきましたか。」
息子の解答
息子の解答は「げんき いっぱい すすんで」
中途半端な…。
息子の答えは✕にすべきじゃないですか、先生！（笑）
私の見解
私は「げんき いっぱいな ようす」辺りが正解だと思うのです。百歩譲って「げんき いっぱい すすんで いきました」でOK。
息子に聞いたら、私の主張を面倒くさそうに遮って「マルだからいいじゃん」ですって。
はあ～！？
Ha～！？
アホか！
忙しいところ悪いなぁと思いながら、担任に連絡帳で聞いてみると。。。
担任の回答
模範解答は（まさかの）「元気いっぱい」。
ただしその真意は、一年生の国語のめあてが、「大よその言葉をつかむ」「大すじのあらすじをつかむ」とのことで、模範解答には注意書きとして、「元気いっぱいな様子が読み取れていれば正解」となっているそうです。このため、今回の息子の解答はOKとして下さったそうです。
ただし、答え合わせの時には、子どもたちに「元気いっぱい進んでいきました。」の方がより丁寧だし、正しい答え方だよと伝えて下さったそうです。
息子はそこが抜けていましたね。そういうことか。
耳で聞いただけの正解をテスト用紙に書くことは、うちの息子はできそうにないしなぁ。
しかし、それ以前に重大な（笑）問題。
「マルだからいいじゃん」発言！ですよ。
勉強とはそういうものではなーーーーい！
点数が良ければオワリじゃなーーーーい！
自分が納得行くまで調べるような、探究心を育てたいなぁ・・・どうすりゃいいんだ（笑）
丸付けで先生が間違っていたら、自己申告して✕に変更してもらうくらいの心構えでいろ！
我ながら細かい。
先生ありがとう。
以上です。